För många elever är skolavslutningen en av de bästa dagarna i livet. För vissa är den ett bevis på att de nu är redo att gå ut i livet på egen hand. Därför anordnade SIRA i år, vilket görs varje år, en avslutningsceremoni för de totalt 29 elever i Betlehem, som nu är redo att gå vidare till andra utmaningar.

Festligheterna startade med att avslutningseleverna marscherade in på skolgården klädda i nya studentkläder och tog plats på scenen. Både den palestinska och svenska nationalsången spelades. Föräldrar, lärare och vänner var inbjudna. Rektorn liksom en representant från SIRA i Sverige höll tal.

Skolans elever bidrog till festligheterna med att hålla tal, spela olika instrument, sjunga och dansa dabkah (traditionell palestinsk dans). Till sist fick varje avslutningselev ta emot sitt diplom från rektorn. Många känslor strömmade från föräldrarna, såväl tårar som skratt, men mest av allt var de stolta och glada för att få fira denna fantastiska dag som fungerar som en bekräftelse på att deras barn tagit ett stort steg i sin strävan att komma över sina svårigheter.

Innan eleverna och deras anhöriga lämnade skolan lovade alla att hålla kontakt med SIRA-skolan som de tycker har gett dem så mycket!

Text: Nadira Saed, foto: Johan Bohman, översättning: Ingegerd Frick

Vilken glädjefylld dag! Fjorton tredjeklassare i Jeriko var redo att lämna SIRA skolan.

När de började SIRA skolan hade de olika svårigheter med sin inlärning och koncentration. Nu har de utvecklat sina förmågor och färdigheter så pass att de är redo att gå tillbaka till den vanliga skolan.

Lyckligtvis var det i år möjligt för föräldrar att vara med på examensfestligheterna. Även många människor från officiella samhällsinstitutioner deltog. Utbildningsministern i Jeriko, Azmi Balawneh, uttryckte hur viktig SIRA-skolan är för samhället, liksom att det behövs stort stöd från samhället.

Under examensfestligheterna fick eleverna tillfälle att visa sina talanger i form av sång och dans. De var både glada och sorgsna på samma gång. Många ville inte lämna skolan utan önskade att det funnes både fjärde och femte klass på SIRA-skolan.

Många elever har genom åren fått hjälp via SIRA-skolan med att övervinna sina svårigheter av olika slag. Skolans vision är att varje elev har vilande förmågor och möjligheter som kan utvecklas med individuellt stöd och vägledning.

Text: Hiba Qabani
Foto: Salwa Shareef
Översättning: Ingegerd Frick

Nu är första skolåret slut för Mohammad, som vi har följt under året.

Under året har Mohammads självförtroende växt, vilket även påverkar hans kunskapsutveckling. Nu är han en nöjd ung man med en blomstrande personlighet. Han har visat ledarskapsförmåga både hemma och i skolan. Till exempel lånar han gärna ut en hjälpande hand till sina klasskamrater och hjälper även sin mamma med det som behövs i ett hem.

Hans stärkta självförtroende märks även då han talar inför andra. För ett år sedan kämpade Mohammad med att kunna uttrycka sina känslor och tankar, inte minst i en större grupp. Vi är stolta över att kunna berätta att han nu är en person som inte bara är engagerad i diskussioner utan också leder dem.

Även hans inlärningskurva har gått rakt uppåt och han har förvånat sin lärare på mer än ett sätt. Han har visat den största kunskapsutvecklingen i matte och arabiska. Hans lärare berättar att han behärskar både bas-färdigheter i matte och flerstegstänkande. Han kan de fyra räknesätten helt i nivå för sin ålder. I arabiska har han gått från att inte kunna något av alfabetet till att nu kunna det och även läsa kortare ord.

Mohammads mamma berättar att han nu är en annan person. Han är självständig och ansvarstagande. Hon uttrycker stor tacksamhet till SIRA som hjälpt honom att nå så långt i sin utveckling och att han nu är en mycket gladare pojke.

Text och foto: Amal Handal
Översättning: Ingegerd Frick

Nu är det jag, Norsin Swayti från Jeriko, som berättar detta för min rektor Salwa Shareef.

Mitt första läsår på SIRA skolan är slut. Jag har berättat tidigare att jag inte kunde gå i den vanliga skolan eftersom jag har problem med att lära mig och hur jag ska samarbeta med andra. Jag hade svårt att fokusera, var hyperaktiv, hade svårt att kommunicera med andra människor och kunde inte heller förklara vad det var jag egentligen ville.

Under det här läsåret på SIRA skolan har jag lyckats komma över en del av mina svårigheter och lärt mig att bättre kontrollera mitt uppförande. Jag har fått vänner, kan deltaga i aktiviteter i skolan och förbättrat mina skolresultat. Allt detta har jag lyckats med tack vare hjälpen från mina lärare på skolan. De säger alltid att jag kan om jag bara försöker.

Min mamma och jag själv är tacksamma för att SIRA skolan har hjälpt mig under mitt första skolår. Det har blivit en stor skillnad för mig jämfört med hur det var när jag började i ettan. Nu ser jag fram emot att börja i tvåan efter sommarlovet. Jag är säker på att jag ska få fortsatt hjälp i skolan så att mina svårigheter ska minska och jag kan börja i en vanlig skola efter trean även om jag älskar SIRA-skolan.

Text: Salwa Shareef
Foto: Agneta Wallin
Översättning: Ingegerd Frick